El desarrollo de actividades o procesos propios del quehacer matemático garantiza que

independientemente del tipo de contenidos que pueda ser vigente dentro de 10 o 20 años, la forma de interactuar con esos contenidos siempre se realiza necesariamente a partir de estos procesos:

visualizar relaciones, buscar patrones o invariantes, plantear conjeturas, o establecer argumentos o pruebas.

  • Utilizar las propiedades y las interpretaciones de los números reales en el planteo y solución de problemas

  • Realizar operaciones  de suma, resta, productos  y cocientes de expresiones algebraicas

  • Aplicar los conceptos de expresiones algebraicas,  las propiedades en factorización de polinomios, simplificación de fracciones algebraicas y solución de productos y cocientes notables, evaluando su contexto en problemas de aplicación y solución de ejercicios

  • Aplicar las transformaciones en el plano, la congruencia y semejanza de figuras geométricas en la solución de ejercicios de área superficie y volumen

Desempeños algebra grado octavo

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Temas de estudio Algebra grado octavo